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把脉问诊 精准指导 区教研室领导莅临我校指导复习工作

教研室领导们首先进入课堂,紧接着课后又与老师们进行交流探讨,对老师们的课进行详细地点评指导,并对复习策略、复习课课堂建构给出宝贵建议。

宋霞老师执教内容为《二次函数的图象与性质》,整节课宋老师注重梳理考点、精讲精练,给予学生适时点拨、落实小组内合作探究、学生敢于做“小先生”讲解自己做题的思路方法。

课后,区教研室专家张老师、周校长及全体数学组教师进行了评课研讨。张老师提出了“以题代串”与“思维导图”相结合的复习课策略,建议学生要提前根据自己的复习理解,画出“知识树”,以此训练学生的数学逻辑思维,并促进学生形成对所学知识间的内在联系;在课堂上教师要对重点题型加以点拨,提高课堂效率。张老师还对习题课的策略进行指导,建议数学老师们课前还需对练习题进行分类,授课过程要渗透做题方法,培养学生的学科素养等。

申秀华老师的授课内容是七年级上册《气温和降水》。申老师首先出示学习目标,利用列表格形式进行温故知新。通过指导学生阅读课本的等温线图,让学生找出同纬度地区海洋和陆地在冬夏季的差别,以此来锻炼学生读图、析图及归纳总结的能力。又通过板画经典考题、链接中考真题来突破难点。在复习降水的类型和分布时,让学生通过类比气温方法形成对比记忆,加深印象。讲解细致、简洁,使学生一目了然。在讲解过程中,申老师很注重联系中考题型,讲练结合,适时点拨,照顾到不同层次的学生的要求。

课后,区教研室专家孙老师和学校王书记对本堂课进行点评。本节复习课中,申老师对课堂“五环节教学”方式运用熟练,能很好链接中考并衔接高中知识;小组合作活动运用好,课堂气氛活跃;教学环节结构紧凑,学生学习效率高;讲练结合,适时练习,并提醒学生在答题时应该注意的细节问题。

孙老师同时提出,复习课还要以课本为主,通过处理活动题总结要点,做到深入浅出,覆盖全面;关注度应该更加广泛。课堂上要通过减少集体回答,增加提问的方式来提高学生注意力;将有难度的问题放在课堂,和学生一起解决,并简明扼要总结最简便的答案。教师应该对学生进行点拨气温和降水的分布规律,并且可以结合前面的等高线地形图和地形剖面图,强化要点,融会贯通。

许萍老师的复习课《被子植物的一生》,通过课前先展示本部分内容在近五年中考中所占的比例,引起学生的重视。再恰到好处的以今天是植树节导入,和学生一起撒播希望的种子,由此导入种子结构的复习。以被子植物种子萌发的结构顺序为主线,复习各部分结构,衔接过渡自然,导学案设计全面,巩固提升与实际生物相联系,再辅以近年中考练习题。学生在课堂上参与度高,气氛活跃。

课后,区教研室专家潘老师和聂校长对课堂教学以及中考复习提出了指导性建议。本节课中,许萍老师教学思路清晰,讲解知识点能做到前后联系紧密,形体语言辅助教学,学生参与度高。

同时,潘老师指出复习课最重要的是要调动学生的积极性,让学生参与进来,多动脑思考,多用心记,多分析,多提问。潘老师还建议在复习过程中要及时把相关习题与相关知识点进行融合,达到复习重落实的效果。建议把一轮复习节奏慢下来,突出重点,回扣课本。教师要精讲,给学生充足时间来记忆,教师要重点讲解为什么,讲求复习知识的前连后挂,精讲精练;在知识的处理上遵循理论联系实际的原则。同时对于实验考试的复习也做出了精准的指导,要注重平时练习。

韩老师的授课内容是八年级下册第十章《浮力的应用》。韩老师用2分钟时间先分析了中考要求,又对近5年日照中考题进行了分析,使学生了解了本章内容在中考中以何种形式进行考查。接下来韩老师建构知识框架,和学生一起对知识点进行了初步复习,再通过练习进行巩固。并对中考中的必考模块一进行了攻克练习。

课后,区初中教研室李主任、许校长、王校长以及物理组的全体老师对韩娜老师的课进行了研讨。大家一致认为本堂课是知识点有广度、有深度,语言流畅、占位高,拓展延伸有深度的一堂好课。

同时李主任也提出了指导性建议,作为复习课,在复习方法上还需再改进。复习课最重要的是调动学生的积极性,让学生参与进来,让学生多动手算、多动脑思考,多分析,多提问。李主任还建议在复习过程中及时把相关习题与相关知识点进行融合,达到复习重落实的效果。同时许校长也提出如果在复习基础知识的同时能及时链接中考题的必要性,再落实精讲精练,放手让学生多思考、多发言、多动手,这样即解放了老师又调动了学生。

我校高度重视教学常规管理、教研教改和教师业务提高工作,推门课、研讨课、示范课等各种类型的听评课活动已经常态化,集体备课,各种培训活动的开展在学校形成了浓厚的业务学习氛围。

    此次调研活动,教研室各位领导对初三复习都提出了指导性的建议,为老师们在接下来的教学工作明确了任务和方向。我校将充分利用各位专家此次指导所获得的宝贵经验,形成听课纪要,作为一面旗帜、一支标杆,进一步完善复习工作。教研员们细致而深刻的指导,使我校教师倍受启发,为我校的复习备考工作注入了强大动力。海曲中学教师定会以更大的激情与信心投入到教学工作中去,力争在2019年的中考中取得优异成绩。